Креативна игра помаже детету да развија вештине које ће користити сваког дана. Када дете црта, меси тесто, ниже макароне или лепи папириће, оно вежба фине покрете прстију и шаке. Те вештине су касније важне за писање, закопчавање дугмића, коришћење прибора за јело и самостално облачење.
Активности које укључују кретање, као што су скакање, провлачење, пењање или ходање по линији, развијају грубу моторику. Дете кроз такву игру јача равнотежу, координацију, снагу и сигурност у сопствено тело.
Креативне активности развијају и размишљање. Када дете прави торањ од кутија, тражи пар у игри меморије или смишља причу уз сенке на зиду, оно учи да повезује, планира, памти и решава проблеме. Кроз игру улога и цртање дете изражава емоције и искуства која можда још не уме јасно да објасни речима.
Деци од 2 до 3 године највише пријају сензорне игре и једноставне активности које укључују руке и покрет. У овом узрасту није потребно постављати компликована правила. Дете треба да додирује, пресипа, гњечи, слаже, руши и поново покушава.
Једна од најлакших активности је сензорна кутија. У већу посуду можете ставити пиринач, тестенину, пасуљ или брашно, а детету понудити кашике, шољице, левак и мање чиније.
Дете може да пресипа материјал из једне посуде у другу, пуни чаше, празни их и истражује различите текстуре. Ова игра развија фину моторику, координацију око-рука, концентрацију и осећај за количину.
Домаће тесто је такође одличан избор. Можете га направити од брашна, соли и воде. Дете га може гњечити, развлачити, цепкати, ваљати и притискати. Није важно да направи препознатљив облик. Сам покрет јача шаку и припрема дете за прецизније задатке.
За развој грубе моторике можете направити мали кућни полигон. Јастуци могу бити препреке, столице тунел за провлачење, трака на поду линија по којој дете хода, а ћебе „острво” на које треба да скочи. Оваква игра развија равнотежу, координацију, оријентацију у простору и самопоуздање.
Код деце овог узраста важно је да активности буду кратке и безбедне. Ситни предмети нису погодни ако дете још ставља ствари у уста. Родитељ треба да буде близу, али не мора стално да води игру. Довољно је да омогући сигуран простор и прати дететов ритам.
гуга.рс